Fremdsein erleben und ueberwinden. Kinder einer dritten Klasse suchen nach einem alltaeglichen Dialog.

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Autor/in	Haebe-Regier, Birgit
Titel	Fremdsein erleben und ueberwinden. Kinder einer dritten Klasse suchen nach einem alltaeglichen Dialog.
Quelle	In: Grundschule, 26 (1993) 12, S. 48-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Soziale Interaktion; Partnerschaft; Kind; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Soziales Lernen; Lernziel; Sachinformation; Friedenspädagogik; Toleranz; Schenken; Erfahrungsbericht; Ausländer; Flüchtling
Abstract	Aus einer Aktion "Kinder helfen Kindern" entwickelte sich eine Partnerschaft zwischen Schulklassen mit Schuelern aus verschiedenen Kulturen und Laendern. Ueber die Partnerschaft mit einer anderen Grundschulklasse lernten Hamburger Grundschueler/innen auch die an dieser Partnerschule bestehenden Klassen mit Fluechtlingskindern kennen. Betroffen von deren Schicksal und motiviert durch das bevorstehende Weihnachtsfest wurde eine grosse Spenden- und Geschenkaktion organisiert. Berichtet wird von der Vorgeschichte, der Planung und Vorbereitung, der eigentlichen Begegnung und der Pflege der geknuepften Kontakte.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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