Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Harbeck, Gerd |
|---|---|
| Titel | Alte Sprache - Neues Medium. Zum Einsatz des Computers beim Erlernen von Vokabeln, Grammatik und Syntax der lateinischen Sprache. |
| Quelle | In: Computer + Unterricht, 3 (1993) 9, S. 10-13 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0941-519X |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Lernen; Computer; Computerprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Unterricht; Grammatikübung; Spracherwerb; Syntax; Wortschatz; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Lateinunterricht; Omnibus |
| Abstract | Computereinsatz beim Sprachenlernen wird von vielen Lehrern skeptisch betrachtet. Am Beispiel des Programms "OMNIBUS" wird gezeigt, wie der Computer in bestimmten Bereichen wie z. B. dem Lernen von Vokabeln oder dem Einueben grammatischer Formen und syntaktischer Regeln im Lateinunterricht eingesetzt werden kann und dabei speziell Ruecksicht genommen werden kann auf das individuelle Lerntempo und die Beduerfnisse des einzelnen Schuelers. Im Programmteil "Vokabellernen" werden neben den Moeglichkeiten eines ausgekluegelten "Zettelkastenverfahrens" u. a. stufenweise gesteigerte Hilfen und nach Abschluss des Uebens eine Erfolgsuebersicht bereitgestellt. Im Teil "Formen ueben" leistet das Programm mehr als ein Lehrbuch, da es viele Uebungsvarianten und sofortige Erfolgskontrolle ermoeglicht. Im Teil "Syntax festigen" lassen sich syntaktisch korrekte Saetze aufbauen oder vorgegebene Saetze analysieren. Hier zeigen sich auch die Grenzen des Computereinsatzes im Sprachunterricht, da zwar syntaktisch und grammatisch korrekte Saetze per Zufallsauswahl vorgegeben werden, die aber nicht immer "sinnvoll" sind. (Fd). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1995_(CD) |
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