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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Deregnaucourt, Jacques
Titel: Approche ludique de l'écrit.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 19 (1980) 151, S. 45-50     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Schreibtest; Wortschatztest; Abschreiben; Didaktische Grundlageninformation; Schriftlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde
Abstract: Ausgehend vom spezifischen Charakter der schriftlichen Kommunikation (Uebermitteln einer Botschaft an einen nicht praesenten Empfaenger) vertritt der Autor die Ansicht, dass man die schriftliche Form einer Fremdsprache leichter und besser erlernt, wenn sie unter ihrem humoristischen Aspekt geuebt wird. Ausserdem bevorzugt Humoristisches den knappen Ausdruck. Der Autor gibt einen Ueberblick ueber die haeufigsten dieser Formen, zusammen mit Vorschlaegen einer moeglichen Verwendung im Fremdsprachenunterricht. Weitere Vorteile sind Auflockerung des Unterrichts sowie relativ leichte Materialbeschaffung, wie z. B. Werbeanzeigen, Kreuzwortraetsel, Heirats- und Kleinanzeigen, Foto- Romane, Bestell-Coupons, Horoskope. Das Material kann in Gruppenarbeit ergaenzt, umgeschrieben, versprachlicht (Bildgeschichten) oder in Art einer typographischen Collage zusammengesetzt werden.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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