Speedwriting : A technique for improving writing fluency.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Clarke, Diana; Walker, Dianne
Titel	Speedwriting : A technique for improving writing fluency.
Quelle	In: English teaching forum, 18 (1980) 3, S. 20-21Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Aufsatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Schreiben; Erfahrungsbericht
Abstract	"Speed writing" entwickelt sich aus einer Diskussion im Klassenzimmer zu einem vorgegebenen Thema, waehrend deren der Lehrer Strukturierungshilfen an die Tafel schreibt. Es werden drei Vorteile von "Speed writing" angegeben: 1. Die Lerner sind nicht auf grammatische Probleme zentriert; 2. Uebersetzung aus der Muttersprache wird vermieden, 3. Die Schueler lernen, ihre Ideen schnell in einem zusammenhaengenden Ganzen zu organisieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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