Idiosynkratische Zuege der syntagmatischen Semantik des Englischen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Classen, Peter
Titel	Idiosynkratische Zuege der syntagmatischen Semantik des Englischen.
Quelle	In: Linguistik und Didaktik, 11 (1980) 42, S. 110-121. BiblVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-472X
Schlagwörter	Englischunterricht; Semantik; Syntagma; Syntax; Ambiguität; Beispiel; Grammatikunterricht; Norm; Beispiel; Arbeitsmaterial; Unterrichtsmaterial; Grammatikunterricht; Semantik; Syntagma; Syntax; Englischunterricht; Norm; Ambiguität
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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