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Autor/inBerthold, Siegwart
TitelFriedfertige Reaktionen auf Beleidigungen im Gespraech.
Zur Gespraechsrhetorik im Deutschunterricht.
QuelleIn: Der Deutschunterricht, 44 (1992) 4, S. 94-107Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-2258
SchlagwörterAggression; Kommunikation; Psychologie; Verhaltensmuster; Rollenspiel; Bildergeschichte; Aggression; Interaktion; Kommunikation; Psychologie; Rollenspiel; Text; Training; Bildergeschichte; Deutsch; Beleidigung; Verhaltensmuster; Gesprächsführung; Sprachverhalten; Sekundarbereich; Interaktion; Gesprächsführung; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Sprachverhalten; Text; Friedenspädagogik; Beleidigung; Training; Handreichung
AbstractIm Privat- wie im Berufsleben haengen Erfolg und Zufriedenheit in hohem Masse von den Faehigkeiten im Gespraechsverhalten ab. Sie sollten daher im Deutschunterricht behandelt und geuebt werden, unter Einbeziehung einer ethischen Reflexion. Ziel der Unterrichtsanregungen soll es sein, Schueler zu friedfertigen Reaktionen auf aggressive Aeusserungen in Situationen zu befaehigen, in denen sie dies fuer die beste Reaktion halten. Fuer juengere Schueler wird der Einstieg ins Thema ueber ein Garfield-Comic vorgeschlagen, fuer aeltere ueber einen kurzen Dialogtext. Daran schliesst jeweils an ein Gespraech ueber die dargestellte Situation, die Suche nach moeglichen Reaktionen und ihre kritische Bewertung und ein Kommunikationstraining im Rollenspiel. Ergaenzend sind 24 friedfertige Reaktionen aufgelistet, dazu interaktionspsychologische Gesichtspunkte und weitere Trainingsmoeglichkeiten. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Friedfertige Gespraechsreaktionen
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1995_(CD)
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