Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bugos, Thomas J. |
|---|---|
| Titel | Defending the FL requirement in the liberal arts curriculum. |
| Quelle | In: Foreign language annals, 13 (1980) 4, S. 301-306 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-718X |
| Schlagwörter | Schulpolitik; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Hochschule |
| Abstract | Der Bericht fasst die Ansichten eines Universitaetsausschusses zusammen, der sich zu der Rolle der modernen und klassischen Sprachen im Lehrplan der Philosophischen Fakultaet aeussern sollte. Die Hauptargumente gegen die Beibehaltung des Fremdsprachenunterrichts sind: abnehmende Bedeutung des Fremdsprachenunterrichts; Unfaehigkeit der Studenten, entsprechende Sprachfertigkeiten in viersemestrigen Kursen zu erlangen; geringer Beitrag des Fremdsprachenunterrichts zur Allgemeinbildung. Die gewichtigeren Argumente der Befuerworter des Fremdsprachenunterrichts lassen sich mit folgenden Stichworten zusammenfassen: sofortige Vorteile fuer die Studenten, langfristige Vorteile; Fremdsprachenstudium als wichtiger Teil der Allgemeinbildung. Der Ausschuss hat deshalb in sechs Punkten Empfehlungen zur Erhaltung und Durchfuehrung des Fremdsprachenunterrichts an amerikanischen Universitaeten gegeben. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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