The integrated story. Helping to take foreigners out of foreign language learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bishop, Russell H.
Titel	The integrated story. Helping to take foreigners out of foreign language learning.
Quelle	In: Hispania, 63 (1980) 1, S. 93-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2133
Schlagwörter	Methode; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fremdsprachenunterricht; Bilingualismus; Spanisch; Dialog
Abstract	Der Autor schlaegt vor, die einfachen, kurzen Dialoge im fremdsprachlichen Anfangsunterricht durch deren Einbettung in eine interessante, in der Muttersprache vorgetragene kurze Geschichte fuer die Schueler ansprechender zu gestalten. Dies wird an einem Beispiel fuer das Spanische vorgefuehrt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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