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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Bertrand, Yves
Titel: A propos des exercices écrits.
Quelle: In: Les Langues modernes, 74 (1980) 4, S. 485-495     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Tabellen
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0023-8376
Schlagwörter: Zeitung; Schüleraustausch; Sekundarschule; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Selbsttätigkeit; Brief; Sachtext; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Aufgabenstellung
Abstract: In dem Aufsatz wird gefordert, dass schriftliche Uebungen im Sprachunterricht wieder in staerkerem Masse angefertigt werden sollen. Nach einer tabellarischen Aufstellung der verschiedenen in den hoeheren Schulen gebraeuchlichen schriftlichen Uebungstypen und der Untersuchung ihrer Nuetzlichkeit fuer die Schule, fuer das Leben und fuer die Kreativitaet der Schueler stellt der Autor fest, dass es sich hauptsaechlich um akademische, examensrelevante Uebungen handelt, die in der Praxis kaum anwendbar sind und die dem Schueler wenig Spielraum lassen. Deshalb macht er zahlreiche Vorschlaege, wie die Schueler an sinnvollere und interessantere schriftliche Uebungen, beispielsweise an Privatkorrespondenz, Abfassung von Zeitungsanzeigen, Bewerbungsschreiben, Leserbriefe und Uebersetzungen (Austausch von Prospekten usw. mit der Stadtverwaltung oder der Schule der Partnerstadt), aber auch an spielerischen und kuenstlerischen Umgang mit der Sprache herangefuehrt werden koennen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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