Paedagogisch-systematische Gesichtspunkte zur qualitativen Evaluierung von Ergebnissen d. Modellversuchsreihe zur berufl. Qualifizierung von Erwachsenen, d. keine abgeschlossene Berufsausbildung haben u. ein bes. Arbeitsmarktrisiko tragen auf d. Gestaltung d. Modellversuchs 'Berufl. Integr. erwachs. Aussiedler '. E. explor. Pilotstud.

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Autor/in	Hansmann, Otto
Institution	Universität Karlsruhe (TH); FernUniversität in Hagen
Titel	Paedagogisch-systematische Gesichtspunkte zur qualitativen Evaluierung von Ergebnissen d. Modellversuchsreihe zur berufl. Qualifizierung von Erwachsenen, d. keine abgeschlossene Berufsausbildung haben u. ein bes. Arbeitsmarktrisiko tragen auf d. Gestaltung d. Modellversuchs 'Berufl. Integr. erwachs. Aussiedler '. E. explor. Pilotstud.
Quelle	Karlsruhe: Univ. (1991), 39 Bl.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitsberichte aus dem Modellversuch. 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Didaktik; Unterrichtsmaterial; Modellversuch; Berufsbildung; Fortbildung; Weiterbildung; Aussiedler
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1995_(CD)

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