Perestroika in the Soviet general school: from innovation to independence?

Autor/in	Sutherland, Jeanne
Titel	Perestroika in the Soviet general school: from innovation to independence?
Quelle	Aus: Soviet education under perestroika. London u.a.: Routledge (1992) S. 14-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 42; Tabellen 1
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schulreform; Mittelschule; Finanzen; Innovation; Sowjetunion
Abstract	Der Beitrag behandelt die Reformprozesse der sowjetischen Mittelschule im Zeitraum 1988-1990. Analysiert werden das Wirken der reformfoerdernden Kraefte (Neuerer) und der reformhemmenden Kraefte (Traditionalisten der Akademie der Paedagogischen Wissenschaften), die Initiativen des 1988 gegruendeten Verbandes der schoepferisch arbeitenden Lehrer und das Wiederaufgreifen bewaehrter Reformversuche (Kommunarden- Bewegung). Die Autorin stellt neu entstehende Gymnasien und Lyzeen vor, sie kennzeichnet die besonderen Schwierigkeiten der Landschulen, den Gesundheitszustand der Kinder sowie die Suche nach einem neuen Modell der sozialen Erziehung von Kindern und Jugendlichen im Wohngebiet. Die Kritik an der Bildungspolitik betrifft vor allem die Finanzprobleme im Bildungswesen, die Ausstattung und den Zustand der Schulen. (DIPF/St.)
Anmerkungen	Papers from the IV World Congress for Soviet and East European Studies, Harrogate, UK, 1990.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)