The progressive tradition in Soviet schooling to 1988.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dunstan, John; Suddaby, Avril
Titel	The progressive tradition in Soviet schooling to 1988.
Quelle	Aus: Soviet education under perestroika. London u.a.: Routledge (1992) S. 1-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 31
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schulreform; Allgemein bildende Schule; Sowjetunion
Abstract	Die Autoren kennzeichnen in knapper Form das sowjetische allgemeinbildende Schulwesen von seinen Anfaengen bis zum Ende der 80er Jahre (Perestroika). Sie gehen auf progessive Entwicklungen ein und zeigen Versuche, die Prinzipien und Erfahrungen von amerikanischen Paedagogen wie John Dewey, W. H. Kilpatrick (Projektmethode) und Helen Parkhurst (Dalton Plan) den eigenen Vorstellungen anzupassen und anzuwenden. Bildungspolitische Entscheidungen, Reformansaetze und innovative Taetigkeit werden in gesellschaftspolitische Zusammhaenge gesetzt und mit Namen von Politikern verbunden (Stalin, Chruscev, Gorbacev). (DIPF/St.)
Anmerkungen	Papers from the IV World Congress for Soviet and East European Studies, Harrogate, UK, 1990.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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