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Autor/inn/enBahnmueller, Reinhard; Rauschenbach, Thomas; Trede, Wolfgang; Bendele, Ulrich
TitelDiplom-Paedagogen auf dem Arbeitsmarkt.
Ausbildung, Beschaeftigung und Arbeitslosigkeit in einem Beruf im Wandel. Mit einem Gespraech ueber die Entwicklung des Diplomstudienganges mit A. Flitner und H. Thiersch.
QuelleWeinheim u.a.: Juventa (1988), 248 S.Verfügbarkeit 
ReiheEdition Soziale Arbeit
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-7799-0690-2
SchlagwörterErziehungswissenschaft; Berufsausbildung; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarktchance; Berufsproblem; Karriere; Professionalisierung; Qualifikationsprofil; Qualifikationsverwertung; Berufsfeld; Pädagoge; Sozialer Beruf; Studiengang; Sozialpädagogik; FuE-Dokument; Geschlechtsspezifik; Tätigkeitsfeld
AbstractDie Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1973 bis 1985. Forschungsmethode: Befragung; empirisch; Interview; Kohortenanalyse. Die Veroeffentlichung enthaelt quantitative Daten. Das Buch will einen Beitrag zur Diskussion um den "noch jungen, akademischen, sozialen Dienstleistungsberuf" des Diplompaedagogen leisten. Die Grundlage dazu bildet eine empirische Untersuchung in Form einer Jahrgangsbefragung und einer Stichtagsbefragung, die die gleiche Grundgesamtheit, naemlich alle Absolvent(inn)en des Tuebinger Diplomstudienganges Paedagogik seit Beginn der Ausbildung (Ende 1973/ Anfang 1974) bis Mitte 1985 umfasste. Untersucht werden die Entwicklung der Ausbildung im Rahmen des Diplomstudienganges Erziehungswissenschaft, die Rolle der universitaeren Sozialpaedagogik, Berufseinmuendung und Arbeitslosigkeit, Plazierung und Arbeitsplatzsicherheit, Arbeitsfelder, Arbeitgeber und Arbeitsbedingungen, geschlechtsspezifische Segmentierung und Qualifikationsdifferenzen, Arbeitszufriedenheit und Beurteilung der Arbeitsbedingungen, Arbeitsmarktchancen von Fachhochschul- und Universitaetsabsolventen im Vergleich, Berufsverlauf, Berufskarrieren und Einkommensverhaeltnisse. Abschliessend wird Bilanz aus dieser retrospektiven Analyse von zehn Absolventenjahrgaengen gezogen, die die Auswirkungen einer verschaerften Arbeitsmarktlage auf den Prozess der Etablierung eines neuen Berufsfeldes deutlich macht. (IAB2)
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update1995_(CD)
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