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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Watson, Harold
Titel: Interactive language learning and the computer.
Quelle: In: Modern languages, 65 (1984) 2, S. 86-91     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen; Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0026-7945
Schlagwörter: Wortschatztest; Interaktion; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Lernspiel; Gedicht; Grammatikübung; Literatur; Lyrik; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Diskrimination; Interpretation
Abstract: Es wird argumentiert, dass den traditionellen vier Fertigkeiten eine fuenfte, "discrimination" genannte hinzugefuegt werden muesse und dass der Computer auf diesem Feld gut zum Einsatz gebracht werden koenne. Die Anwendung der Diskriminationsfaehigkeit laesst sich am Beispiel von Grammatikuebungen zeigen, in denen die Zeiten, Praepositionen, aber auch die Uebereinstimmung des Partizip Perfekt in zusammengesetzten Zeiten mit dem vorausgehenden direkten Objekt im Franzoesischen eingeuebt werden. Fuer die Wortschatzarbeit lassen sich bestimmte Gedichtsformen (z. B. Apollinaires "Calligrammes") heranziehen, die man lernspielartig aufbereitet.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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