Language proficiency assessment for child secondlanguage learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Toohey, Kelleen
Titel	Language proficiency assessment for child secondlanguage learners.
Quelle	In: Canadian modern language review, 41 (1984) 2, S. 388-396Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0008-4506
Schlagwörter	Testentwicklung; Kind; Vorschule; Didaktische Grundlageninformation; Gesprochene Sprache; Kommunikative Kompetenz; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Dargelegt wird ein mit Beispielen versehenes dreistufiges Verfahren zur Erstellung eines Tests, mit welchem sich die muendliche Leistung von Kindern in spezifischen kommunikativen Bereichen erfassen laesst. Anschliessend wird die Frage eoertert, inwieweit solche Tests auch dem Lehrer in der Schule von Nutzen sein koennen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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