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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Schleyer, Walter; Rohr, Martina
Titel: "Verstehen". Zur Ermittlung von Lehrzielen und Arbeitsverfahren fuer studienbegleitende Sprachlehrveranstaltungen.
Quelle: In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, (1984) 6, S. 5-25
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Beigaben: Literaturangaben; Grafiken 5
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0177-5596; 0724-9616
Schlagwörter: Test; Testanwendung; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Hochschule
Abstract: Zur Ermittlung von Lehrzielen und Arbeitsverfahren fuer studienbegleitende Sprachlehrveranstaltungen soll ein Beitrag geleistet werden. Die Verstehenstaetigkeit, zu der sprachliches Verhalten nicht zwangslaeufig notwendig ist, wird untersucht. Ueberlegungen zu Testverfahren zur Messung des Sprachstandes werden angestellt. Die Durchfuehrung und Interpretation solcher Tests werden eingehend mit graphischen Erlaeuterungen und mit Aufgabenbeispielen dargestellt. Ein Katalog der Charakteristika fuer studienbegleitende Sprachlehrveranstaltungen orientiert sich an der Foerderung der Verstehensleistung als Lehrziel.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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