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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Rocherieux, Gérard
Titel: Romansphotos. A faire et à défaire.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 23 (1984) 182, S. 92-96     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Methode; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtsphase; Foto; Unterrichtsmaterial; Fotoroman; Schriftlicher Ausdruck; Textarbeit; Textproduktion; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Französisch
Abstract: Der Verfasser macht einen Vorschlag zur Arbeit mit Photo-Romanen im Franzoesischunterricht fuer Fortgeschrittene, der von der Analyse beispielhafter Texte dieser literarischen Gattung zur Eigenproduktion eines Photo-Romans fuehrt. Lernziele des Unterrichts sind 1. Erkennen von fuer die Gattung typischen narrativen Strukturen; 2. Ausbildung der Faehigkeit, kohaerente narrative und dialogische Texte zu produzieren; 3. Erkennen des Zusammenwirkens von Bild und Text. Die verschiedenen Unterrichtsphasen (Textanalyse, Textproduktion anhand des Bildmaterials aus Photo-Romanen, Produktion eines Photo-Romans mit selbst hergestelltem Bildmaterial) und das didaktische Vorgehen werden beschrieben. Beispiele von Schuelerproduktionen werden im Anhang gegeben.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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