Erfahrungstypen von Gesamtschuelern, Arbeiterkinder zwischen Engagement u. Resignation. Eine empir. Unters. von Arbeiterkindern an Gesamtschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Maikowski, Rainer; Matzner, Jutta; Munder, Rita
Institution	Paedagogisches Zentrum (Berlin, West)
Titel	Erfahrungstypen von Gesamtschuelern, Arbeiterkinder zwischen Engagement u. Resignation. Eine empir. Unters. von Arbeiterkindern an Gesamtschulen.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1981), 248 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz Forschungsberichte; Veröffentlichung / Paedagogisches Zentrum (Berlin, West)
Beigaben	Literaturangaben 83; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-58109-2
Schlagwörter	Chancengleichheit; Sozialisation; Kind; Schule; Gesamtschule; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Motivation; Differenzierender Unterricht; Arbeiterfamilie; Soziale Schicht
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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