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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Duit, Reinders; Haeussler, Peter
Titel: Energieentwertung - und wie man sie moeglichst gering halten kann.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 35 (1987) 24, S. 11-14     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-5479
Schlagwörter: Sekundarstufe I; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Energieumwandlung; Energie; Physik; Thermodynamik; Wärmekraftmaschine; Wärmelehre; Grafische Darstellung
Abstract: Ein Unterrichtsmodell "Energieentwertung" wird vorgestellt, in dem Schueler ein vertieftes Verstaendnis der Energieentwertung nutzen, um Probleme der Energieversorung zu durchschauen. Die Einheit fuehrt die Schueler von dem scheinbaren Widerspruch Energieerhaltung Energieentwertung, dem Ausgleich von Temperaturunterschieden zu Waermekraftmaschinen, ihrem Wirkungsgrad und zu dem Problem, die Energieentwertung moeglichst gering zu halten. Der Unterrichtsverlauf ist ausfuehrlich beschrieben, ein Sachstrukturdiagramm und neun Sachinformationen liegen bei, die mit entsprechenden grafischen Darstellungen versehen, fuer den Unterrichtseinsatz gedacht sind. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Energieentwertung.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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