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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Dutschmann, Andreas; Gemkow, D.; Mlody, V.
Titel: Computereinsatz bei der Behandlung der Dyskalkulie. 1.
Quelle: In: Lehrmittel aktuell, 13 (1987) 1, S. 52-55. Beil.zu: Schul-Management.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-8243; 0931-1998
Schlagwörter: Entwicklungspsychologie; Primarbereich; Sekundarbereich; Lernschwierigkeit; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Dysfunktion; Mathematik; Mathematikunterricht; Rechnen; Didaktische Erörterung
Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird eroertert, wie man Schuelern durch unterrichtliche Massnahmen helfen kann, die Teilleistungsschwaechen im rechnerischen Bereich bei mindestens durchschnittlicher Intelligenz, die sogenannte Dyskalkulie, zeigen. Eine detaillierte Analyse von Arbeitsverhalten und Motivation dieser Schueler im Mathematikunterricht fuehrt zu didaktischen Schlussfolgerungen, die unter Bezugnahme auf den Ansatz von Papert 1982 in dere Arbeit am Computer mit der Programmiersprache LOGO eine Hilfe fuer Schueler mit Rechenschwaeche sehen. Unterschiedliche Auffassungen zwischen Papert und Piaget, entwicklungspsychologische Aspekte der Rechenschwaeche betreffend, werden gegenuebergestellt und eroertert.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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