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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Pohl, Lothar
Titel: Systemhafte Leistungsvoraussetzungen und Unterrichtsstruktur bei der Befaehigung der Schueler zur Textproduktion im Fremdsprachenunterricht.
Quelle: In: Deutsch als Fremdsprache, (1984) 5, S. 281-287
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Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0011-9741
Schlagwörter: Lernen; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Sprachfertigkeit; Sprechen; Textarbeit; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Muttersprache; Bericht
Abstract: Der Fremdsprachenunterricht entwickelt im Zusammenspiel Lehrender mit Lernenden ein gestuftes System fremdsprachiger Kenntnisse. Orientiert am kommunikativen Prinzip, erlaeutert der Autor Formen der Textarbeit, besonders der auf monologisches Sprechen angelegten. Bei bewusster Anknuepfung an muttersprachige Fertigkeiten wird in Lernschritten an die Fremdsprache herangefuehrt. Den theoretischen Ausfuehrungen zu den Stoffeinheiten Vermittlung, Festigung/Uebung, Anwendung folgt ein Beispiel zur Textart Bericht. Es muss erreicht werden, dass bei der Bewaeltigung kommunikativer Aufgaben die anfaenglichen Hilfen (z. B. Stichwortgeruest, vorgegebener Inhaltsplan) verschwinden, und sich der Lerner frei in der Fremdsprache aeussert.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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