Ueber den Einfluss der Textorganisation auf Lernprozess und Lernergebnisse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schnotz, Wolfgang
Institution	Deutsches Institut fuer Fernstudien (Tuebingen)
Titel	Ueber den Einfluss der Textorganisation auf Lernprozess und Lernergebnisse.
Quelle	Tuebingen: Deutsches Inst. fuer Fernstudien (1982), 134 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschungsberichte / Deutsches Institut fuer Fernstudien (Tuebingen). 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Lernprozess; Lehrmittel; Text; Schwierigkeit
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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