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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Henrici, Gert (Hrsg.)
Titel: (Themenheft).
Quelle: In: Fremdsprachen lehren und lernen, 18 (1989), 231 S.
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Beigaben: Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache: deutsch; englische Zitate; französische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0932-6936
Schlagwörter: Zeitschrift; Autonomes Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Lehrwerkanalyse; Deutsch; Grammatikunterricht; Sprachgeschichte; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Englisch; Altfranzösisch; Französisch; Russisch; Niederländisch; Hochschule
Abstract: Die Beitraege diskutieren die Notwendigkeit, in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrern auch die geschichtliche Dimension von Sprache zu beruecksichtigen. Dazu werden Themenvorschlaege unterbreitet und Unterrichtsmodelle - unter Bezug auf die Faecher Englisch, Franzoesisch und Deutsch als Fremdsprache - vorgestellt. Fuer die unmittelbare schulische Unterrichtspraxis bieten die Aufsaetze "Aneinandervorbeireden im Fremdsprachenunterricht" der Arbeitsgruppe Fremdsprachenerwerb Bielefeld und "Wortschatzlernen - ein Buch mit acht Siegeln" von Ekkehard Zoefgen vielerlei konkrete Anregungen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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