Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | D'Addio Colosimo, Wanda (Hrsg.); Di Giuliomaria, Sirio (Hrsg.); Murison-Bowie, Simon (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | (Themenheft). |
| Quelle | In: Problems and experiences in the teaching of English, 1 (1984) 2, 39 S. |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0393-5531 |
| Schlagwörter | Fallstudie; Interview; Persönlichkeit; Zeitschrift; Lehrer; Lehrerausbildung; Microteaching; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Lehrplan; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Fernunterricht; Erfahrungsbericht; Italien |
| Abstract | Dieses Heft der Zeitschrift befasst sich ausschliesslich mit der Lehreraus- und -fortbildung in Italien. Im Anschluss an drei Aufsaetze allgemeiner Natur (Maurizio Gotti: "The organization of a teacher training course", S. 3 - 10; Maria Teresa Calzetti: "INSET for school improvement: a case study and the implications for in- service education", S. 11 - 14; Luisa Pantaleoni: "Considerations on a TEFL catchphrase: 'Focus on the learner'", S. 15 -19) finden sich Schilderungen und Interviews zu drei verschiedenen Auspraegungen von Lehrerfortbildungsbemuehungen in Italien. Geschildert werden das vom italienischen Staat beaufsichtigte "Progetto Speciale Lingue Straniere", das vom British Council getragene "Distance Training Foundation Module" und die Lehrerselbsthilfeorganisation "Lingua e Nuova Didattica". |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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