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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Sheerin, Susan
Titel: Self-access.
Quelle: Oxford: Oxford Univ. Pr. (1989), 200 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Resource Books for Teachers
Beigaben: Abbildungen; Anhang; Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 0-19-437099-2
Schlagwörter: Problemlösen; Produktive Fertigkeit; Rezeptive Fertigkeit; Fachraum; Allgemein bildende Schule; Altersstufe; Autonomes Lernen; Lernstufe; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Klassenunterricht; Außerschulische Tätigkeit; Grammatik; Homonymie; Kommunikative Kompetenz; Synonymie; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Erwachsenenbildung
Abstract: Das Buch wendet sich an Lehrer, die ihre Schueler nicht nur im Englischunterricht anleiten, sondern zusaetzlich deren Selbststudium foerdern wollen. Die vorgeschlagenen 85 Aktivitaeten, die alle Schulformen, Altersgruppen und Lernstufen beruecksichtigen, sind jeweils in die Teile "Pre-task/task", "Post-task" und "About the task" gegliedert und nach Lernzielen aufgeschluesselt. Sie koennen direkt in die Lernsituation uebertragen werden, sind aber in erster Linie als Prototypen fuer die Entwicklung weiterer Ideen zu verstehen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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