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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Felber, Helmut (Hrsg.); u.a.
Titel: (Themenheft).
Paralleltitel: Special language. International Journal of LSP. Research, didactics, terminology.
Quelle: In: Fachsprache, 7 (1985) 3 - 4, S. 97-192     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Adressen; Literaturangaben; Grafiken
Sprache: deutsch; englisch; französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0256-2510
Schlagwörter: Zeitschrift; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Gesprochene Sprache; Grammatik; Rhetorik; Valenz (Ling); Fremdsprachenunterricht; Englisch; Französisch; Fachsprache
Abstract: Heft 3 - 4 der Zeitschrift "Special Language - Fachsprache" enthaelt neben Tagungsberichten, Rezensionen, Kurzinformationen und einer Unterrichtseinheit zur technischen Chemie auch vier Aufsaetze. Rosemarie Buhlmann vergleicht in "Merkmale geschriebener und gesprochener Tecte im Bereich naturwissenschaftlich-technischer Fachsprachen. Eine Betrachtung unter didaktischen Gesichtspunkten" auf den Seiten 98 - 124 Texte mit aehnlicher Zielsetzung und aehnlichem Spezialisierungsgrad und findet heraus, dass Praezision, Oekonomie, Diffenenziertheit und Erwartbarkeit der Aussage durch die Methode und die daraus resultierenden Mitteilungsstrukturen des Faches bedingt sind und sowohl in geschriebenen als auch in gesprochenen Texten als Merkmale angestrebt bzw. meist auch erreicht werden. Der Beitrag "The rhetorical- grammatical approach to scientific and technical English: An assessment" von Patricia L. rounds behandelt auf den Seiten 125 - 132 die Verbindung grammatikalischer Erscheinungen mit einem rhetorischen Zweck, z. B. den Gebrauch der Zeit und das Allgemeine des Wissensanspruches. Er fuehrt - zurueckgehend bis auf Aristoteles - Problemfelder vergangener und zukuenftiger Forschung auf und unterbreitet Vorschlaege fuer Verbesserungen. "The teaching of English as a foreign language to science and engineering students" ist ein Artikel von Manfred Gerbert betitelt, der auf den Seiten 133 - 136 theoretische Grundlagen und praktische Loesungen fuer eine effektive fachsprachliche Ausbildung in Verbindung mit Aspekten der Lehrbuchgestaltung, der Unterrichtsmethodik und der Lehrerpersoenlichkeit diskutiert. Der abschliessende Beitrag stellt die ueberarbeitete Fassung eines Vortrages dar, den Sigrid Selle zum Thema "Etudes de la valence des verbes comme méthode de recherches pour le français de spécialité" bei einem Fachsprachenkongress im Februar 1983 in Strassburg gehalten hat.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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