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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Walter, Gertrud
Titel: Kompendium Didaktik Englisch.
Quelle: Muenchen: Ehrenwirth (1981), 136 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Kompendium Didaktik
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 3-431-02308-8
Schlagwörter: Erziehungswissenschaft; Evaluation; Lernpsychologie; Test; Medien; Bildungswesen; Schule; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Curriculum; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Linguistik; Literaturwissenschaft; Psycholinguistik; Fremdsprachenunterricht; Amerikanistik; Anglistik; Englisch; Bezugswissenschaft; Handbuch; Leistungsmessung; Übersicht; Deutschland-BRD
Abstract: In dieser Einfuehrung in das Schulfach "Englisch" werden grundlegende Informationen zu denjenigen Bereichen und Aspekten vermittelt, die fuer den Englischunterricht an deutschen Schulen charakteristisch sind. Im einzelnen geht die Autorin auf die Zusammenhaenge zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Fachunterricht, auf die relevanten Bezugswissenschaften (Linguistik, Lernpsychologie, Psycholinguistik, Paedagogik) und auf die - schulartspezifisch unterschiedlichen - Ziele des Englischunterrichts ein. Unter unterrichtsmethodischen Gesichtspunkten wird u. a. auch der Mediengebrauch eroertert. Moeglichkeiten der Leistungskontrolle durch herkoemmliche Verfahren und durch objektivierte Tests werden unter dem Titel "Aspekte der Evaluation" abgehandelt. Ein abschliessendes Kapitel befasst sich mit der Planung und Analyse von Englischunterricht; in diesem Zusammenhang werden drei Unterrichtsbeispiele kommentiert. Das Buch vermittelt einen Ueberblick ueber den Stand der fachdidaktischen Diskussion und Probleme des Englischunterrichts zu Beginn der achtziger Jahre.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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