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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Misiri, G. S.
Titel: Ispol'zovanie nagljadnosti na nacal'nom etape obucenija. Sluchovaja i zritel'nosluchovaja nagljadnost'.
Gefälligkeitsübersetzung: Die Verwendung der Anschauung auf der Anfangsstufe des Russischunterrichts. Auditive und audiovisuelle Anschauung.
Quelle: Moskva: Russkij Jazyk (1981), 142 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Tabellen
Sprache: russisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Anfangsunterricht; Audiovisuelles Medium; Auditives Medium; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Visualisieren
Abstract: Die Autorin behandelt allgemeine und spezielle methodische Prinzipien und Arbeitsformen bei der auditiven und audiovisuellen Veranschaulichung auf der Anfangsstufe des fremdsprachlichen Russischunterrichts. Beschrieben werden die Forderungen, die an die Materialien gestellt werden muessen, die Schwierigkeiten der Informationsaufnahme durch die Lernenden und die Ueberwindung dieser Schwierigkeiten, die methodischen Arbeitsformen sowie visuelle und audiovisuelle Lehrmittel und Kurse.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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