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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Maley, Alan; Duff, Alan
Sonst. Personen: Freudenstein, Reinhold (Übers.)
Titel: Szenisches Spiel und freies Sprechen im Fremdsprachenunterricht. Grundlagen und Modelle fuer die Unterrichtspraxis.
Quelle: Muenchen: Hueber (1981), 165 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen; Literaturangaben; Tabellen
Zusatzinformation: Inhaltsverzeichnis
Sprache: deutsch; englisch; französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 3-19-002240-2
Schlagwörter: Schule; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Lehrerhandbuch; Deutsch; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Darstellendes Spiel; Erwachsenenbildung
Abstract: In der Bearbeitung der englischen Originalausgabe mit dem Titel "Drama Techniques in Language Learning" werden 50 Spiele fuer den Fremdsprachenunterricht (Englisch, Franzoesisch, Deutsch) vorgeschlagen, mit denen der kreative Sprachgebrauch der Schueler im Klassenraum gefoerdert werden kann. Die Spielvorschlaege werden unter drei uebergreifenden Zielvorstellungen angeboten: Beobachten, Interpretieren, Handeln. Die Materialsammlung enthaelt Spiele fuer den Anfangs- und Fortgeschrittenenunterricht, die sowohl im Bereich Schule als auch in der Erwachsenenbildung eingesetzt werden koennen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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