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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Bakeeva, D. Ch.
Titel: Voprosy metodiki i psichologii prepodavanija inostrannogo jazyka v sisteme universitetskogo obrazovanija.
Gefälligkeitsübersetzung: Fragen der Methodik und Psychologie des Fremdsprachenunterrichts im System der universitaeren Bildung.
Quelle: Kazan: Izdatel'stvo Kazanskogo Universiteta (1980), 117 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: russisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
Schlagwörter: Methode; Lernpsychologie; Psychologie; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Erfahrungsbericht
Abstract: Die Kollektivmonographie ist eine Zusammenfassung der Erfahrungen, die am Lehrstuhl fuer Anglistik der Universitaet Kazan gesammelt wurden. Behandelt werden die drei folgenden Komplexe: 1. methodologische Aspekte der bewusst-konfrontativen Methode; 2. psychophysiologische Prozesse bei der Erlernung der Fremdsprache mit der bewusst-konfrontativen Methode; 3. Erfahrungen im Englischunterricht an Nichtsprachen- Fakultaeten der Universitaet Kazan.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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