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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Oeller, Helmut (Hrsg.); Sturm, Herta (Hrsg.)
Institution: Bayerischer Rundfunk (Muenchen)
Titel: (Themenheft).
Quelle: In: Fernsehen und Bildung, 16 (1982) 1 - 3, 246 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen; Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-0150
Schlagwörter: Persönlichkeit; Psychologie; Fernsehen; Medienerziehung; Zeitschrift; Kind; Vorschule; Didaktische Grundlageninformation; Forschungsbericht; Vereinigte Staaten
Abstract: Eine Projektgruppe am Bayrischen Rundfunk hat in Zusammenarbeit mit dem Psychologischen Institut der Universitaet Wien eine Untersuchung durchgefuehrt, um den emotionalen Reaktionen von Kindern auf einen Fernsehfilm aus dem Kinderprogramm des Bayrischen Rundfunks auf die Spur zu kommen. Darueber berichtet das Autorenteam ausfuehrlich auf den Seiten 11 - 114 unter dem Titel "Emotion und Erregung - Kinder als Fernsehzuschauer. Eine psycho- physiologische Untersuchung". Es folgen Einzelbeitraege zu Themen wie medienvermittelnde Angst, Fernsehen und Sozialverhalten sowie vor allem zur Bedeutung der kindlichen Entwicklungsetappen fuer eine Medienpaedagogik des Fernsehens. Im Dokumentationsteil der Zeitschrift wird ueber die Wirkung des Vielfernsehens berichtet, wobei auf Ergebnisse aus der empirischen Forschung in den USA zurueckgegriffen werden konnte. In einem abschliessenden Referat zu den neuen Medien wird zu bedenken gegeben, dass bei einer Ausweitung des Angebots immer auch die von den Fernsehkonsumenten (Kindern) zu erbringenden Anpassungsleistungen in Rechnung gestellt werden muessen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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