Literaturnachweis - Detailanzeige
| Institution | International Association of Teachers of English as a Foreign Language |
|---|---|
| Titel | (Themenheft). |
| Quelle | In: IATEFL newsletter, (1980) 61, 39 S. |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0257-6554 |
| Schlagwörter | Psychologie; Zeitschrift; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Bilingualismus; Konferenzmaterial |
| Abstract | Neben fachpolitischen Informationen enthaelt die Ausgabe 61 des Bulletins der "International Association of Teachers of English as a Foreign Language" (IATEFL) in dritter Fortsetzung die Kurzfassungen von Vortraegen, die auf der IATEFL-Konferenz in Poznan (April 1979) gehalten worden sind: "Some sociopsychological concepts and their implications for the individual learner" (G. Hermann); "The group and the individual" (A. Price; "Stereotypes in speech and individualised teaching of English as a foreign language" (M.-L. Drazdauskiene); "The role of self-instruction in an individualised language-learning programme" (J. Smólska); "Unidirectional bilingualism" (B. Krakowian); "The current reform of secondary education in Yugoslavia - possibilities and problems for the individual learner" (M. MacDonald); "Survey methods in language-teaching studies" (E. Siarkiewicz-Bivand); "Adapting TEFL to the individual learner in a situation of diverse cultural contact" (R. C. Sinha). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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