Strategies d'appretissage pour la postalphabetisation et l'education continue en Algerie, en Egypte, et au Koweit. Resultat d'un project international.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Dave, Ravindra H. (Hrsg.); Fetni, Abdullatif (Mitarb.); u.a.
Institution	Institut fuer Paedagogik (Hamburg)
Titel	Strategies d'appretissage pour la postalphabetisation et l'education continue en Algerie, en Egypte, et au Koweit. Resultat d'un project international.
Quelle	(1988), XIX, 228 S.Verfügbarkeit
Reihe	Etudes de l'IUE sur la postalphabetisation et l'education continue. 6
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	92-820-2045-2
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Didaktik; Unterrichtsmaterial; Islam; Berufsausbildung; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Algerien; Arabische Staaten; Kuwait; Ägypten
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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