Zwischeneinschaetzung zur experimentellen Untersuchung der differenzierten Gestaltung des paedagogischen Prozesses zur Ueberwindung von Entwicklungsrueckstaenden bei einzelnen Kindern der. Gruppen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schoenfeld, I.
Institution	Paedagogische Schule (Frankfurt, Oder)
Titel	Zwischeneinschaetzung zur experimentellen Untersuchung der differenzierten Gestaltung des paedagogischen Prozesses zur Ueberwindung von Entwicklungsrueckstaenden bei einzelnen Kindern der. Gruppen.
Quelle	Frankfurt, Oder (1988), 57 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Entwicklungsstörung; Diagnose; Früherfassung; Förderung; Kind; Kindergarten; Vorschule; FuE-Dokument; Deutschland-DDR
Abstract	s. a. Schoenfeld, I.: Einschaetzung zur experimentellen Untersuchung der differenzierten Gestaltung des paedagogischen Prozesses zur Ueberwindung von Entwicklungsrueckstaenden, die bei einzelnen Kindern der mittleren und aelteren Gruppen auftreten : Forschungsbericht /Paedag. Schule. - Frankfurt/Oder, 1989. - 21 S. : 14 S. Anl.
Erfasst von	Projektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update	1994_(CD)

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