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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFreischem, Karl J.
InstitutionHessisches Institut fuer Lehrerfortbildung (Fuldatal). Hauptstelle Reinhardswaldschule
TitelElementares Musizieren im Klassenunterricht. Musik erleben im 5.+ 6. Schuljahr aller Schulformen. Protokoll d. Lehrgangs RWS 88 41 020.
QuelleFuldatal: Hessisches Inst. fuer Lehrerfortbildung (1988), 86 S.Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie; Graue Literatur
SchlagwörterElementarbildung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Schulnote; Arbeitsblatt; Keyboard; Unterrichtsmaterial; Elektronische Klangerzeugung; Musik; Musikbeispiel; Musikhören; Musizieren; Rondo; Tasteninstrument; Lehrgang; Grafische Darstellung; Handreichung; Graue Literatur
AbstractDieser Band enthaelt - als Protokoll einer Lehrerfortbildung an der Reinhardswaldschule - einen systematisch aufgebauten Lehrgang in der musikalischen Elementarlehre. Um den Zugang zu den Unterrichtsinhalten (Stammtoene, Noten- und Pausenwerte, Rhytmus, Takt, Tempo, Vorzeichen, Lautstaerke, Klangfarbe, Formenlehre) zu erleichtern, die Schueler zu aktivieren und ihre Spielfreude anzusprechen, steht das (Mit)spielen auf dem Keyboard methodisch im Zentrum: Jeder Teil des Lehrgangs enthaelt ein Arbeitsblatt mit konkreten Spielanweisungen und -auftraegen; hinzu kommen Tests, die den Schuelern die Selbstueberpruefung ihrer theoretischen Fortschritte ermoeglichen und eine Rueckmeldung fuer den Lehrer darstellen. Jedes Arbeitsblatt wird ausfuehrlich erlaeutert. Im weiteren Verlauf des Lehrgangs spielt das Kennenlernen beliebter und paedagogisch oft eingesetzter Musikliteratur (von Mozart, Pachelbel, Saint-Saens, Kuhlau, Vivaldi, Dvorak u. a.) eine immer groessere Rolle. Besonders eingehend beschrieben wird die Erarbeitung eines Rondos aus einer Mozartsinfonie. Auch bei der Musikbetrachtung kommt es dem Autor primaer auf die Aktivierung der Schueler durch Mitspielaufgaben an. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Elementares Musizieren im Klassenunterricht.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1994_(CD)
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