Learning styles: Quiet revolution in American Secondary Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Dunn, Rita; Griggs, Shirley A.
Institution	National Association of Secondary School Principals
Titel	Learning styles: Quiet revolution in American Secondary Schools.
Quelle	Reston, Va.: NASSP (1988), VII, 79 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 220; Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-88210-209-5
Schlagwörter	Lernen; Lernprozess; Individualisierung; Unterrichtsklima; Unterrichtsmethode; Unterrichtsstil; Unterrichtsmaterial; Effizienz; USA
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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