Besuch im Schulmuseum. Ein Erfahrungsbericht ueber das Oberschwaebische Schulmuseum in Friedrichshafen.

Autor/in	Mueller, Erich H.
Titel	Besuch im Schulmuseum. Ein Erfahrungsbericht ueber das Oberschwaebische Schulmuseum in Friedrichshafen. Paralleltitel: A visit to the school museum. A report on the school museum of Upper Swabia in Friedrichshafen ("Oberschwäbisches Schulmuseum").
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 30 (1984) 3, S. 355-362Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-143141
Schlagwörter	Erfahrung; Deutschland; Erfahrung; Friedrichshafen; Museum; Oberschwaben; Schule; Museumspädagogik; Ziel; Aufgabe; Besucher; Schulmuseum; Schule; Schulgeschichte; Schulmuseum; Museumsbesuch; Museumspädagogik; Geschichte (Histor); Aufbau; Aufgabe; Erfahrungsbericht; Ziel; Museum; Besucher; Deutschland; Friedrichshafen; Oberschwaben
Abstract	In den letzten Jahren hat es in der Bundesrepublik Deutschland vielerlei Bemühungen gegeben, durch Ausstellungen und vor allem durch die Gründung von Schulmuseen die Geschichte des Erziehungs- und Bildungswesens einer breiteren Öffentlichkeit zu erschließen. Allerdings ist noch wenig darüber bekannt, wie die Einrichtung schulgeschichtlicher Museen zu begründen ist und was sie bewirken sollen. Der Autor versucht, darauf eine Antwort zu geben, wobei er sich auf seine Erfahrungen beim Aufbau und bei der Leitung des 1981 eröffneten Oberschwäbischen Schulmuseums stützt, dessen Konzeption kurz vorgestellt wird. Beschrieben werden die von einem Schulmuseum zu erfüllenden allgemeinen Aufgaben und Ziele; anhand erster Erfahrungen mit Einzelbesuchern und Besuchergruppen, vor allem Schulklassen, werden sie konkretisiert und überprüft. Mit abschließenden Fragen verweist der Bericht auf einige bei der Einrichtung eines Schulmuseums zu treffenden grundlegenden Entscheidungen, die dessen Konzeption und Aufgaben maßgeblich bestimmen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)