Lebenslanges Lerninteresse oder lebenslaenglicher Lernzwang? Neue Akzente in der Weiterbildungsdebatte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Weinbrenner, Peter
Institution	Bundeszentrale für Politische Bildung
Titel	Lebenslanges Lerninteresse oder lebenslaenglicher Lernzwang? Neue Akzente in der Weiterbildungsdebatte.
Quelle	Aus: Umbrueche in der Industriegesellschaft. Bonn: BZPB (1990) S. 415-429Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Bildungsinhalt; Chancengleichheit; Soziale Entwicklung; Bildungspolitik; Demokratisierung; Rechtsgrundlage; Industriegesellschaft; Strukturwandel; Qualifikation; Schlüsselqualifikation; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Politische Erwachsenenbildung; Berufliche Reaktivierung; Ziel; Lebenshilfe
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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