Minority languages and dominant culture. Issues of education, assessment and social equity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kalantzis, Mary; Cope, Bill; Slade, Diana
Titel	Minority languages and dominant culture. Issues of education, assessment and social equity.
Quelle	London u.a.: Falmer (1989), VII, 223 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 360; Register
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-85000-628-8
Schlagwörter	Evaluation; Soziale Situation; Kulturelle Identität; Sprachtest; Soziale Mobilität; Deutsch; Sprache; Bilingualismus; Mazedonisch; Politik; Sprachpädagogik; Minderheit; Australien; Kanada; Schweden; USA
Update	1994_(CD)

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