Critical studies in teacher education. Its folklore, theory and practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Popkewitz, Thomas S. (Hrsg.)
Titel	Critical studies in teacher education. Its folklore, theory and practice.
Quelle	London u.a.: Falmer (1987), X, 373 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Register
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-85000-153-7; 1-85000-154-5
Schlagwörter	Großbritannien; Kritik; Lehrerin; Professionalisierung; Supervision; Theorie; USA; Reform; Lehrerin; Lehrerausbildung; Supervision; Geschichte (Histor); Professionalisierung; Kritik; Reform; Theorie; Großbritannien; USA
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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