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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Wainer, Howard
Institution: Educational Testing Service (Princeton, NJ)
Titel: Can we accurately assess changes in minority performance on the sat?
Quelle: Princeton, NJ: ETS (1987), 11 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Program statistics research technical report. 87, 75; ETS research report / Educational Testing Service (Princeton, NJ). 87, 9
Beigaben: Literaturangaben; Tabellen 2; Grafiken 2
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
Schlagwörter: Schüler; Leistungsüberprüfung; Schülerleistung; Leistung; Ethnische Gruppe; USA
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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