Lernen im Team-Kleingruppen-Modell. Biograph. u. empir. Unters. zum Sozialen Lernen in d. Integrierten Gesamtschule Goettingen-Geismar.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schloemerkemper, Joerg
Sonst. Personen	Winkel, Klaus (Mitarb.)
Titel	Lernen im Team-Kleingruppen-Modell. Biograph. u. empir. Unters. zum Sozialen Lernen in d. Integrierten Gesamtschule Goettingen-Geismar.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Long (1987), XII, 257 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Bildungsreform. 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Biografieforschung; Empirische Untersuchung; Hermeneutik; Schulforschung; Sekundarstufe I; Integrierte Gesamtschule; Lernen; Soziales Lernen; Sachinformation; Team-Kleingruppen-Modell
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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