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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Lucas, Jenifer
Titel: Communication apprehension in the ESL classroom: Getting our students to talk.
Quelle: In: Foreign language annals, 17 (1984) 6, S. 593-598     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-718x
Schlagwörter: Methode; Psychologie; Didaktische Grundlageninformation; Übungssystem; Klassenunterricht; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Dialog; Japan
Abstract: Die Furcht der Schueler, im Fremdsprachenunterricht den Mund aufzumachen, ist zwar ein weltweites Phaenomen, tritt aber in bestimmten Kulturen staerker auf. In Japan scheinen der Autorin die Voraussetzungen fuer das Auftreten von Sprechangst in besonderer Weise gegeben. Sie nennt Uebungsformen, mit deren Hilfe es gelingen mag, die Barrieren zu ueberwinden.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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