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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Lombardo, Linda
Titel: Oral testing: Getting a sample of real language.
Quelle: In: English teaching forum, 22 (1984) 1, S. 2-6     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0425-0656
Schlagwörter: Validität; Rollenspiel; Mündlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Hochschule; Italien
Abstract: Beschrieben wird ein muendlicher Test, der innerhalb von zehn bis fuenfzehn Minuten zwei Kandidaten gleichzeitig in einer Dialogsituation auf ihre Faehigkeit ueberprueft, sich in der Fremdsprache Englisch mitzuteilen. Basis des Gespraechs zwischen den Probanden, das von zwei Lehrpersonen ueberwacht und bewertet wird, sind schriftliche Rollenvorgaben sowie eine Situationsbeschreibung ("Sie sind Polizist. Es wird eine Vermisstenanzeige aufgegeben. Fragen Sie, wie der Vermisste aussieht.") Als Bewertungsmassstaebe gelten Quantitaet, Qualitaet, Korrektheit und Fluessigkeit der Rede. Auch wenn diese Pruefungsform nicht alle Bedingungen eines objektiven Tests erfuellen kann, so sind nach Aussage der Autorin doch alle Beteiligten recht zufrieden damit gewesen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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