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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Bamford, Peter
Institution: Sheffield City Polytechnic. Department of Education Management
Titel: The implications of motivation theory for the development of staff appraisal in schools.
Quelle: Sheffield: City Polytechnic (1987), 79 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Sheffield papers in education management. 59
Beigaben: Literaturangaben 140; Grafiken
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 0-86339-137-0
Schlagwörter: Verhalten; Lehrer; Lehrerleistung; Motivation; Beurteilung
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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