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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Spodek, Bernard (Hrsg.)
Titel: Today's Kindergarten.
Exploring the knowledge base, expanding the curriculum.
Quelle: New York, NY u.a.: Teachers College, Columbia Univ. (1986), XI, 159 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Early childhood education series
Beigaben: Literaturangaben; Register
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 0-8077-2809-8; 0-8077-2808-X
Schlagwörter: Kognitive Entwicklung; Sozialisation; Kind; Kindergarten; Vorschule; Spiel; Curriculum; Bilingualismus; Lesenlernen; USA
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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