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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionLeningradskij Gosudarstvennyj Pedagogiceskij Institut
TitelMetodologiceskie i teoreticeskie problemy aktivizacii ucebno- poznavatel'noj dejatel'nosti v svete reformy skoly.
Mezuzovskij sbornik naucnych trudov.
Gefälligkeitsübersetzung: Methodologische und theoretische Probleme einer Aktivierung der schulischen Erkenntnistaetigkeit im Lichte der Schulreform.
QuelleLeningrad: LGPI (1986), 172 S.Verfügbarkeit 
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterSchulreform; Lernen; Didaktik; Lehren; Unterricht; Sowjetunion
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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