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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Hamadache, Ali
Sonst. Personen: Martin, Daniel (Mitarb.)
Institution: UNESCO; Canadian Organization for Development through Education
Titel: Theory and practice of literacy work.
Quelle: Paris: Unesco (1986), 232 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Abbildungen; Tabellen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 92-3-102397-7
Schlagwörter: Didaktik; Unterrichtsmaterial; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Internationaler Vergleich; Erwachsener
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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