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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Dixon, Barbara; Meyer, John; Hardy, Allan
Sonst. Personen: Parnes, Sidney J. (Vorw.); u.a.
Institution: Ontario Institute for Studies in Education (Toronto)
Titel: Reaching the gifted.
A resource book for affective development.
Quelle: Toronto: OISE (1986), VIII, 219 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Curriculum series. 51
Beigaben: Literaturangaben; Abbildungen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 0-7744-0299-7
Schlagwörter: Hochbegabung
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 1998_(CD); 2001/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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