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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Lèbre-Peytard, Monique; Estrade, Christian; Verdol, J.
Titel: Des Parisiens ont la parole.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 24 (1984) 186, S. 73-80     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Rundfunksendung; Bildergeschichte; Didaktische Grundlageninformation; Lernhilfe; Klassenunterricht; Auditives Medium; Tonbandmaterial; Gesprochene Sprache; Soziolinguistik; Sprachkompetenz; Einsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch; Aufgabenstellung
Abstract: An einem Beispiel (Transkription der Tonaufnahme eines Interviews; authentische Druck- und Bilddokumente) wird erlaeutert, wie das Verstehen einer Fremdsprache und die muendliche Ausdrucksfaehigkeit der Fremdsprachenlerner verbessert werden koennen. Pariser Sprecher sozial unterschiedlicher Herkunft ermoeglichen den Lernern, Zugang zur Vielschichtigkeit der gesprochenen Sprache zu finden. Als Material stehen dokumentarische Tonaufnahmen und schriftliche Lehrer- und Schueleranweisungen zur Verfuegung. Es werden Vorschlaege gemacht, wie die Unterrichtseinheit mit den vorhandenen Hilfsmitteln didaktisch gestaltet werden kann: durch vom Lerner simulierte Interviews, Berichterstattungen, Radiosendungen und durch Bildgeschichten ueber historische Ereignisse. Als grammatisches Ziel wird das Verstaendnis der verschiedenen Gebrauchsmoeglichkeiten des Pronomens "on" angestrebt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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